| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
I bekendtgørelsen for Stx. hedder det bl.a. at
uddannelsen skal ”udvikle elevernes selvstændige, kreative og innovative
evner”.
Vi hører det tit. Hvis vi skal klare os i den internationale konkurrence er det afgørende at de unge er entreprenante. At de med andre ord er:
- kreative
dvs. kan udtænke nye, kreative ideer, der løser eksisterende problemer
- innovative
dvs. kan omsætte ideer til nye eller forbedrede "produkter"
- iværksættere
dvs. kan markedsføre og virkeliggøre nyttige ”produkter
Figuren til højre illustrerer hvad det indebærer at arbejde entreprenant. Først udpeges et problem. Så genereres skiftevis facts, mål og ideer i en ofte ubunden rækkefølge. Herefter udvælges de bedste mål og ideer. De integreres i en handleplan, som i sidste ende virkeliggøres.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
