Nyhedsbrev (april)
Her er et tip til din næste undervisning
Aktiviteten hedder ”Konvolut”. Det er en ny og elev-engagerende måde at organisere gruppearbejde på, som kan fremme tempo, tilstedeværelse og fokus i undervisningen. "Konvolut" har procedurer, der kan forenes med alle typer af fagligheder.
"Konvolut" på 30 sekunder
- Inddel klassen i 4-6 grupper
- Lav lige så mange opgaver (og skriv dem på hver sin konvolut)
- Giv hver gruppe en konvolut (og blanke svarark i hver sin farve)
- Giv grupperne 5 min. til at besvare deres første konvolut-opgave
- Bed grupperne skrive svaret på et ark og lægge det i konvolutten
- Bed eleverne sende konvolutterne med uret (så alle får en ny opgave)
- Samme procedure følges 3 gange (så alle grupper besvarer 3 opgaver)
- Herefter får hver gruppe en konvolut, de ikke har lagt svarark i
- Hver gruppe åbner deres konvolut og læser de 3 svarark i konvolutten.
- De tildeler hhv. 1,2 og 3 point til arkene (ud fra faste faglige kriterier)
- Til sidst udregnes gruppernes samlede pointtal (for deres 3 besvarelser)
Mere om "Konvolut"
Du kan anvende "Konvolut" i en almindelig lektion indenfor alle fag - og du kan frit bruge følgende hjælpemidler: Har du spørgsmål eller kommentarer til "Konvolut", er du altid meget velkommen til at kontakte os .
Få adgang til alle aktiviteter
Hvis du ønsker at teste vore aktiviteter, kan du få adgang til alle aktiviteter, før de offentliggøres. Det eneste du forpligtiger dig til er, at give en kort tilbagemelding på de aktiviteter, du vælger at afprøve. Kontakt Rasmus Hjorth for yderligere information.
Tak for besøget
I sidste måned udsendte vi vores første nyhedsbrev til undervisere i Midtjylland. Besøgstal på hjemmesiden viser, at mere end 500 forskellige brugere har klikket sig ind på vores nyhedsbrev. Vi er meget glade for interessen.
Et tip til andre
I sidste måned udsendte vi aktiviteten "Bytte". Hvis du har prøvet "Bytte", vil vi meget gerne høre din vurdering. Du kan hjælpe os med at vurdere "Bytte" ved at sætte fire kryds nedenfor. Du er også meget velkomme til at læse/debattere andres meninger her.
