Seks kreative kickoffs
Hvis elever skal arbejde
kreativt, er det nødvendigt at de:
- får en opgave med flere løsningsmuligheder og
- selv udtænker egne løsninger
Der findes (mindst) seks forskellige opgave-typer man kan anvende, når man ønsker at åbne faget i forhold til kreativ ideudvikling:
- (1) Problem-opgave
Deltagerne giver praktiske forslag til hvordan et konkret problem kan løses (fx principper, retningslinier, teknikker, strategier, recepter, henstillinger mv.) eller hvordan en bestemt målsætning kan fremmes.
- (2) Design-opgave
Deltagerne giver ideer til, hvordan et bestemt fænomen kan opbygges. Evt. udfra bestemte krav til opbygningen.
- (3) Undersøgelses-opgave
Deltagerne giver ideer til hvordan forskellige fænomener kunne reagere. Fx ved at udvikle/identificere en virkning eller et sandsynligt resultat.
- Generelt eksempel: Hvad ville der ske hvis...
-
Konkret eksempel: Forestil dig at du er den første forsker, der opdager tyngdekraften (fx på en fremmed planet). Beskriv tyngdekraften - hvad kendetegner tyngdekraften på denne planet, hvordan reagerer den
- (4) Hypotese-opgave
Deltagerne giver ideer til, hvordan man kan forklare et bestemt fænomen eller en bestemt hændelse. Fx ved at identificere en grundliggende regel, lov, årsag eller en vigtg faktor, som kan forklare en eller flere enkeltsituationer.
Det er forskelligt hvilke spørgetyper og arbejdsformer, der er bedst til at facilitere kreativitet indenfor det enkelte fagområde. Til de flere af opgavetyperne kan den kreative opgave alternativt bestå i, at udtænke spørgsmål.
