| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Begreb
At være innovativ handler om at omsætte ideer til nye eller foredrede tiltag, der har værdi for andre end en selv. Med værdi menes ikke kun økonomisk værdi, men alt der kan gøre mennesker glade. Konkret handler innovation om indkredse og videreudvikle ideer til konkrete brugbare løsninger. Læs mere.
Begrundelser
Hvis Danmark skal klare sig i den globale konkurrence, er det afgørende at vore unge kan konkurrere på evnen til at skabe nye ideer og produkter. Vi skal derfor "udvikle elevernes kreative og innovative evner" (§ 1 stk. 4, stx-bekendtgørelsen). Når elever får lov til at udvælge egne svar på faglige udfordringer vil de endvidere opnå større ejerskab og engagement og bedre kunne huske stoffet. Læs mere.
Opgaver
Hvis dine elever skal arbejde innovativt - og udvikle deres innovative kompetencer - er det afgørende at de får mulighed for at løse konkrete udfordringer ved at analysere, vurdere og/eller videreudvikle ideer - gerne med udgangspunkt i ideer som eleverne selv har udtænkt. Læs mere.
Aktiviteter
Du kan organisere elevernes innovative arbejde på forskellige måder. Fx via læringsaktiviteter som: Matrix, De 6 tænkehatte, SWOT, 5 gange H, Ide marked og Klynge. Se instruktion til forskellige aktiviteter her.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
